武蔵中学校受験完全ガイド2026｜入試傾向・対策・合格戦略をOB講師が徹底解説

更新日：2026年5月
執筆：武蔵NEXT講師｜私立武蔵高等学校・中学校 卒業生

---

武蔵中学校受験を視野に入れ始めたものの、

「何から手をつければいいのか分からない」
「塾には通っているが、武蔵対策として足りているのか自信が持てない」
「武蔵に受かる子は、特別に難しい問題まで解ける子なのでは」

そう感じているご家庭は、本当に多くいらっしゃいます。

結論から申し上げると、武蔵中の入試で問われているのは、難問を解き切る力ではありません。

問題文を丁寧に読み、自分の頭で考え、その考えを答案の上に表現する力です。地味に聞こえるかもしれませんが、武蔵が60年以上にわたって貫いてきた採点姿勢を踏まえると、これ以上正確な表現は見当たりません。

この記事では、武蔵中学校・高等学校の卒業生として6年間を武蔵で過ごし、現在は武蔵志望のお子さま方を指導している立場から、武蔵中対策の全体像を整理してお伝えします。

この記事を読み終える頃には、次のことが整理できているはずです。

• 武蔵中学校受験の全体像と2026年度の合格ライン
• 武蔵入試の核である「思考プロセス重視」とはどういうことか
• 算数・国語・理科・社会、それぞれの傾向と現実的な対策
• 合格最低点から逆算する得点設計の考え方
• 小4・小5・小6で何をすべきかのロードマップ
• 受験期に保護者が意識したいこと
• 武蔵OB講師が家庭教師として関わる意味

武蔵合格に必要なのは、無理な勉強量ではなく、入試に合った正しい方向性で力を積み上げていくことです。順を追ってご説明します。

---

1. 武蔵中学校受験の基本情報

武蔵中学校・高等学校は、東京都練馬区に校舎を構える男子校です。開成・麻布と並んで「男子御三家」と呼ばれる一校で、1922年の創立以来、独自の教育方針を貫いてきた学校でもあります。

武蔵を語るうえで欠かせないのが、「自ら調べ自ら考える」という建学以来の言葉です。

これは単なるスローガンではありません。実際の授業も、行事も、そして入試問題も、この言葉に貫かれています。教科書を覚えて再生する学びではなく、与えられた素材を読み解き、自分の言葉で組み立て直す学びです。

入試問題に独特の空気があるのは、こうした学校文化と地続きだからです。「武蔵らしい問題」というのは、決して飾り文句ではなく、学校そのものの哲学の延長線上にあります。

武蔵中学校 2026年度入試概要

項目	内容
学校名	武蔵高等学校中学校
所在地	東京都練馬区豊玉上1-26-1
募集人員	男子160名
入試日	2月1日
合格発表	2月3日
試験科目	国語・算数・社会・理科
面接	なし
配点	国語100点・算数100点・社会60点・理科60点
満点	320点

武蔵中の入試は、4科目合計320点満点で合否が判定されます。

ここで注目していただきたいのは、社会と理科がそれぞれ60点であることです。国語と算数が各100点ですから、配点上は国算の比重が確かに大きい。

ただし、この配点を見て「算数で取れば受かる」「国語で稼げば逃げ切れる」と考えるのは、武蔵中学校受験ではかなり危険な発想です。武蔵の合否ラインは、ある一科目で大量点を取って跳ねるよりも、4科目をバランスよく積み上げる方が確実に超えやすい設計になっています。理由は後ほど、合格最低点のセクションで具体的にお話しします。

---

2. 2026年度入試データから見る武蔵中の合格ライン

学校公式の発表によると、2026年度入試の結果は以下の通りでした。

2026年度 武蔵中学校 入試結果

項目	数値
募集定員	160名
出願者数	539名
受験者数	521名
合格者数	184名
実質倍率	2.8倍
合格最低点	173点 / 320点
合格者平均点	191.2点 / 320点
受験者平均点	161.3点 / 320点

2026年度の合格最低点は、320点満点中173点。得点率にすると約54%です。

ここは強調しておきたいところです。武蔵中学校の入試は、8割や9割を取らなければ合格できない試験ではありません。

もちろん、問題そのものの難度は決して低くありません。記述量も多く、思考力を要する問題が並びます。それでも、合格ラインは54%です。つまり、半分強を確実に取れれば手が届く。この事実を正しく押さえているかどうかで、受験準備の方向性は驚くほど変わります。

「平均点」より「最低点」を見るべき理由

ご家庭で武蔵を意識し始めると、多くの方が「合格者平均点」を目標に据えがちです。気持ちは自然なことです。安全圏に入れたい、できるだけ余裕を持って受かりたい。そう考えるのは親心としてよく分かります。

ただ、合格を「決める」指標は平均点ではなく、最低点です。

合格最低点を安定して超えられる状態を作ることーこれが、武蔵受験における現実的な到達目標です。平均点を狙いに行くのは、その先の話になります。

この発想の転換ができると、日々の勉強で何を優先するかが整理されます。「全部できないと不安」という状態から、「合格に直結することから積み上げる」という状態に切り替わるのです。

---

3. 武蔵入試の最大の特徴は「思考プロセス重視」

武蔵の入試問題を一言で表すなら、思考プロセス重視の入試です。

最終的な答えが正しいかどうかだけでなく、

• なぜそう考えたのか
• どの情報に着目したのか
• どの順序で結論にたどり着いたのか
• その考えを、言葉や図や式で他人に伝えられるか

ここまでが評価対象になります。

武蔵では「途中まで考えた答案」が評価される

武蔵の算数では、答えが合っていなくても、途中式や考え方の方向性が合っていれば部分点が与えられる可能性があります。これは多くの中堅・上位校とも共通する仕組みですが、武蔵の場合は特にこの「途中点」の比重が大きいと感じます。

国語・社会・理科の記述問題でも同じです。完璧な答えを書こうとして真っ白な答案を提出するよりも、要素を一つでも二つでも書き残した方が、確実に得点につながります。

ですから、武蔵対策で過去問を解いた後の振り返りは、「○か×か」「何点だったか」だけで終わらせてはいけません。

具体的には、こうした問いを持って答案を評価する、あるいはお子さんに投げかけることが大切です。

• どこまでは正しく考えられていたか
• どの段階で方針がずれたか
• 問題文のどの条件を見落としていたか
• 答案に書くべき要素のうち、何が欠けていたか
• 部分点をもらえる答案にできていたか

「考えた過程を答案に残す力」—これが、武蔵入試で合否を左右します。

暗記だけでは武蔵に通用しない、その本当の理由

武蔵では、もちろん基礎知識も問われます。知識ゼロで挑める入試などありません。

ただし、武蔵の問題は、知識を「持っているか」だけでは答えられない構造になっています。

たとえば理科では、入試本番で初めて目にするような実験設定が提示され、その結果から何が言えるかを考察させる問題が出ます。社会でも、用語を答えるだけの問題は少なく、出来事の背景や因果関係を自分の言葉で説明する問題が中心です。

ここでは、知識は「考えるための材料」として位置づけられています。材料を持っているだけでなく、材料を使って料理できるか—その腕前が、武蔵では問われるのです。

---

4. 科目別の傾向と対策

ここからは、4科目それぞれの傾向と、現実的に取り組むべき対策をご説明します。

武蔵中の算数｜難問より「取るべき問題」を確実に取る

武蔵の算数は、国語と並んで配点の柱となる科目です。100点満点、試験時間は50分です。

武蔵算数を語るうえで、まずお伝えしたい大原則があります。

すべての問題を解き切ろうとしないこと。

これは手抜きの勧めではありません。武蔵の算数には、合格者でも歯が立たない難問が毎年混ざります。そうした問題に時間を吸い取られて、本来取れるはずの問題で点を落とすパターンが、最も避けたい失点の形です。

2026年入試の算数を振り返っても、合格に必要だった範囲は実は限定的でした。各大問の前半と中盤までを丁寧に押さえれば、合格ラインには十分到達できる設計になっています。最終小問の難問群は、解けたら上位合格に届く、あるいは途中までの部分点を貰う「ボーナス」のような位置づけで、合否のラインを越えるためのものではありません。

武蔵算数で意識したいポイント

武蔵算数の対策で意識していただきたいのは、次のような姿勢です。

• 大問の前半を、まず確実に取り切ること
• 解くことを急がず、図や表で丁寧に条件整理して書き出すこと
• 式と図、両方を答案に残し、考えの跡を見えるようにすること
• 最終小問に時間を吸われすぎないこと
• 「途中までは合っている」を部分点に変える書き方を意識すること

頻出分野としては、条件整理、場合分け、規則性、速さ、平面・立体図形、数の性質などが挙げられます。難問を新規開拓するより、これらの分野で「あと一歩で取れた問題」をきっちり取り切る練習の方が、合格には直結します。

👉 武蔵中 算数の傾向と対策

武蔵中の国語｜記述で部分点を積み上げる力が必要

武蔵の国語は、100点満点・試験時間50分。文章量が多く、記述問題の比重が極めて高いことが最大の特徴です。

武蔵の国語で問われているのは、読むスピードや、素早く読んであらすじが追えるかどうかではありません。

• 登場人物の心の動き、その変化のきっかけ
• 場面が転換する境目とその意味
• 筆者の主張と、それを支える根拠
• 比喩や表現に込められた含意
• 文脈の中での言葉の意味
• 本文全体を貫く段落構造

これらを読み取ったうえで、自分の言葉で説明する力が求められます。

武蔵国語の対策ポイント

実際の指導現場でお伝えしているのは、次のような取り組み方です。

第一に、本文中の根拠に線を引く習慣をつけること。記述の答案は、自分の感想ではなく、本文から拾える根拠で組み立てます。線を引く習慣は、そのまま「根拠に基づいて書く」習慣につながります。

第二に、記述の「型」を身につけること。人物の気持ちを問う問題だったら「Aという出来事が理由で、Bという気持ち(感情を表す言葉)になった」などといった基本構造を、自分の中にいくつか持っておくと、書き始めの一文目で迷う時間や何を書けばいいか漠然と迷う時間が減ります。

第三に、問われていることに、まっすぐ答えること。これが意外と難しい。気持ちを問われているのに、状況説明だけで終わってしまう答案は本当に多く見ます。記述問題全般の対策として、設問文のパターンとそれに対応する文末表現を決めておきましょう。(例えば、問:○○なのは何故ですか→答:××から。など)

第四に、書いた答案は、必ず誰かに見てもらうこと。記述問題は、自分一人では精度が上がりません。添削を貰って書き直しの繰り返しが記述力を向上させます。これが、武蔵対策において塾の集団授業だけでは難しい理由にもなります。

👉 武蔵中 国語の傾向と対策

武蔵中の理科｜知識だけでなく実験・観察の読み取りが重要

武蔵の理科は60点満点、試験時間40分。短い試験時間の中に、基礎知識と思考型の問題がバランスよく配置されます。

特徴的なのは、実験・観察の考察問題です。問題文の中に実験設定が説明され、結果のグラフや表が示されたうえで、「なぜこの結果になったか」「ここから何が言えるか」を考えさせる出題が頻繁にあります。

ここで武蔵らしいのが、受験生が知らない題材があえて出されることです。理科のテキストには載っていない実験、見たことのない生物の観察、そういった問題に出くわすことがあります。

このとき、「知らないからもう無理」と諦める受験生と、「問題文に手がかりがあるはず」と読み込みにいける受験生で、点差が大きく開きます。武蔵が見ているのは、知識量そのものではなく、初見の題材に対応する地力です。

武蔵理科の対策ポイント

• 基礎知識を、用語の暗記ではなく仕組みで理解する
• 実験の「目的・条件・結果・考察」の流れを整理する習慣をつける
• グラフや表を読み取る練習を、教科書だけでなく過去問でも積む
• 「なぜそうなるのか」を自分の言葉で説明する習慣をつける
• 初見の題材でも、問題文を読み込めば答えが出ると信じて取り組む(※非常に重要)

知識を増やすことよりも、与えられた情報を整理して論理を組み立てる練習の方が、武蔵理科では得点に直結します。

👉 武蔵中 理科の傾向と対策

武蔵中の社会｜用語暗記より「背景を説明する力」

武蔵の社会も60点満点・40分。地理・歴史・公民の三分野からまんべんなく出題されますが、特徴的なのは記述問題の比重が高いことです。

たとえば歴史であれば、「その出来事はなぜ起きたか」「どんな影響があったか」を、年号や用語と切り離さずに説明させる出題があります。地理であれば、地図や統計から読み取れる事実をもとに、地域の特徴を組み立てさせる問題が出ます。

つまり、社会も「単語を覚えているか」より、知識同士を結びつけて説明できるかが問われます。

武蔵社会の対策ポイント

• 出来事は単独で覚えず、「いつ・なぜ・どうなった」の流れで覚える
• 年号は丸暗記ではなく、時代の流れの中で位置づける
• 地図・統計・資料に慣れる(テキストの図版を見過ごさない)
• 「なぜ」「その後どうなったか」を口に出して説明する練習を重ねる
• 記述は完璧を狙いすぎず、要素を1つでも2つでも残す

武蔵社会は、知識の正確さと説明力の両輪です。まずは基本問題で取りこぼさないこと。そのうえで、記述で部分点を積み重ねる戦略が現実的です。

👉 武蔵中 社会の傾向と対策

---

5. 合格最低点から逆算する得点戦略

ここで、合格最低点の話に戻ります。

武蔵中学校2026年度の合格最低点は、320点満点中173点。合格者平均点は191.2点でした。

多くのご家庭が、いつの間にか合格者平均点を目標に据えがちです。ただ、合格するためのラインは平均ではありません。最低点を安定して超えることです。

目標得点の現実的な一例

たとえば、こんな得点配分で180点を組み立てられれば、合格ラインを十分に上回ります。

科目	配点	目標得点例
国語	100点	55点
算数	100点	55点
社会	60点	35点
理科	60点	35点
合計	320点	180点

この表をよくご覧ください。国算で55点というのは、半分よりわずかに上です。9割を取る必要はどこにもありません。

もちろんこれはあくまで一例で、得意・不得意によって配分は変わります。国語が得意なら国語で稼ぎ、算数を抑える設計でも構いません。大事なのは、4科目をどう組み合わせて180点に到達させるかという「設計図」を持つことです。

「捨てる勇気」が合格を呼び込む

特に算数では、「この問題は今回は深追いしない」という判断が、合否を分ける場面が出てきます。

合格する子は、すべての問題を解ける子ではありません。取るべき問題を落とさず、捨てるべき問題で時間を浪費しない子です。

この判断は、本番で急に身につくものではありません。日々の演習の中で、「これは今の自分が時間内に解ける問題か」を見極める習慣を、少しずつ作っていく必要があります。

👉 合格最低点から逆算する得点戦略

---

6. 小4・小5・小6別の受験準備ロードマップ

武蔵中の受験では、学年によってやるべきことが大きく異なります。早く始めれば有利、というほど単純なものでもありません。

時期に合わない対策は、お子さんの成長を妨げることすらあります。順を追ってご説明します。

小4｜学ぶ土台を作る時期

小4の段階で武蔵に特化した対策をする必要はありません。むしろ、この時期から志望校別に特化した対策をするのは逆効果になることが多いです。

この時期に育てたいのは、考える力・読む力・書く力の土台です。

• 文章を、急がず丁寧に読む習慣
• 算数の文章題で、状況を想像して整理する力
• 「なぜそうなるのか」を、親子の会話の中で言葉にし、関心をもつ習慣
• 読書習慣を積み重ね、文章を頭の中に映像として浮かべる癖をつける
• 知識を丸暗記するのではなく仕組みを理解する姿勢

小4で最も避けたいのは、勉強を「作業」にしてしまうことです。問題を解いた後に、「どう考えた?」「どうやって解いたの？」とお子さんに尋ねる—たったこれだけで、勉強の質は大きく変わります。

小5｜基礎力を固める重要時期

小5は、基礎力を仕上げる重要な時期です。

ここで土台が不安定だと、小6で過去問演習に入ったときに苦しくなります。逆に、小5までに基礎が安定していれば、小6での仕上げはずっとスムーズになります。

• 算数の基本〜標準問題を、ミスなく解けるようにする
• 国語の記述問題に、短文からでよいので慣れていく
• 理科・社会の基礎知識を、体系として整理する
• 間違えた問題を、必ず「なぜ間違えたか」まで分析する
• 解き直しを習慣に組み込む

武蔵対策を進める時期ではありません。塾のカリキュラムを軸に、各科目の地力を積み上げる時期です。

小6｜過去問演習と得点戦略を仕上げる時期

小6は、夏以降に武蔵の出題傾向を意識した演習を増やしていく時期です。

ただし、過去問のスタート時期には注意が必要です。基礎が固まらないまま過去問に手を出すと、点数の上下動に振り回されて、本来の学習が止まってしまいます。

小6の年間スケジュール例

時期	優先すること
4〜6月	基礎の総復習・苦手単元の補強・ミスをなくす習慣
7〜8月	武蔵型の問題演習・記述対策のスタート
9〜10月	過去問演習開始・直近2〜3年分を丁寧に分析
11月	弱点補強・科目別の得点設計を微調整
12月	合格最低点を意識した演習・本番形式に慣れる
1月	本番形式の最終確認・ミスでの失点にこだわること
2月1日	入試本番

小6後半に最も大切なのは、新しいことを詰め込むことではありません。今できることを、本番で確実に出せる状態に整えることです。

---

7. 保護者が知っておきたい3つのポイント

武蔵中学校の受験では、お子さま本人だけでなく、保護者の関わり方も合否を左右します。

特に、次の3つは強くお伝えしたいポイントです。

1. 難問が解けなくても、武蔵には合格できる

武蔵を目指すご家庭ほど、「難しい問題を解けないと受からない」という思い込みを抱えがちです。

ですが、合格者の中にも難問を落としている子はたくさんいます。武蔵の合否を分けているのは、難問を何問解けたかではなく、取るべき問題を、どれだけ落とさなかったかです。

難問演習そのものを否定しているわけではありません。お子さんの実力や時期によっては、難問に挑戦することで思考力が伸びる場合もあります。ただ、基本問題の精度を犠牲にしてまで難問に時間を投じるのは、武蔵対策として優先順位が逆転しています。

2. 白紙答案を出さない習慣をつける

武蔵では、途中式や記述の方向性が、答えそのものとは別に評価されます。

ですから、「分からないから白紙」という選択は、武蔵では特にもったいないのです。

もちろん、的外れなことを書き散らしてもプラスにはなりません。大切なのは、問題文から分かること、自分が考えたこと、方針の途中までを答案に残すことです。

特に算数では、図・表・式・条件整理を書き出すだけで、思考が前に進むことがあります。本人にとっては「これくらいしか書けない」と感じる答案でも、採点者から見れば部分点の対象になる、というケースは珍しくありません。

3. 勉強時間より「学習の内容」を見る

受験勉強では、どうしても勉強時間の「長さ」に目がいきます。何時間机に向かったか、どの科目を何時間やったか—保護者の関心がそこに集中するのは、ごく自然なことです。

ですが、受験勉強で本当に見ていただきたいのは、長さではなく中身です。

• 今やっている問題は、合格に直結する問題か
• なぜ間違えたか、お子さん自身が説明できるか
• 解き直しが習慣として身についているか
• 一度解いた問題を、本番で再現できる状態になっているか

たとえば、今の実力では届かない難問の演習に1時間かけるより、基本問題のミスや忘れかけの範囲を30分かけて潰す方が、合格には近づきます。「がんばっている時間」と「成果につながる時間」は、必ずしも一致しません。

👉 武蔵中受験で保護者がやってはいけないこと

---

8. 武蔵中学校受験に家庭教師は必要か

ここは正直にお伝えします。

武蔵中学校には、集団塾だけで合格する生徒さんも多くいらっしゃいます。SAPIX・早稲田アカデミー・グノーブル・四谷大塚といった大手塾には、武蔵対策のノウハウが蓄積されており、塾だけで合格を勝ち取るご家庭も存在します。

その一方で、武蔵特有の記述力や思考プロセスを鍛えるために、個別指導や家庭教師を併用するご家庭もとても増えています。

特に、次のような状況であれば、家庭教師の活用を検討する価値があります。

• そもそも塾の成績が武蔵ボーダーに足りていない
• 記述答案の添削が、塾だけでは十分に受けられていない
• 算数で途中式や考え方をうまく書けず、答案が薄い
• 過去問の点数が安定しない、上下動が大きい
• 塾の成績は悪くないのに、武蔵型の問題で点が伸びない
• どの勉強を優先すべきか、家庭で判断しきれない
• 保護者が学習管理の中心になっていて、限界を感じている

武蔵OB講師が指導することの意味

武蔵OBの家庭教師には、勉強を教えるだけにとどまらない強みがあります。

それは、武蔵の入試と校風を、外側からではなく内側から知っていることです。

武蔵の入試問題には独特の空気感があります。「何を書けば部分点になるか」「どのような答案を目指すべきか」「どの問題に時間をかけ、どの問題を見切るべきか」—こうした感覚は、過去問を分析するだけではなかなか掴みきれません。

そして指導の中での講師とのコミュニケーションを通じて、武蔵の校風そのものを、お子さんにも肌で感じてもらえます。「武蔵に入ったら、こういう先輩たちと過ごすんだ」という具体像が、勉強のモチベーションを支える場面は確実にあります。

👉 武蔵中の家庭教師の選び方

---

9. 武蔵中学校受験でよくある質問

Q1. 武蔵中学校は偏差値が届いていないと合格できませんか?

偏差値は重要な目安にはなりますが、偏差値だけで合否が決まる入試ではありません。

武蔵入試では、記述力・思考力・問題選択力など、模試の偏差値だけでは測りきれない要素が点数に直結します。模試で安全圏に届いていなくても、過去問演習で合格最低点を安定して超えられるようになるケースは、毎年あります。

逆に、偏差値が十分でも、武蔵型の問題に対応できないと得点が伸びないこともあります。最終的には、過去問で点が取れるかどうかが、もっとも実戦的な判断材料です。

Q2. 武蔵中の過去問はいつから始めるべきですか?

一般的には、小6の9月以降が目安です。

ただ、基礎力が十分でないまま過去問に入ると、点数に一喜一憂するだけで終わってしまい、得るものが少なくなります。基礎力の完成が9月時点で終わっていないようであれば、過去問より弱点補強を優先した方が、最終的な伸びは大きくなります。

過去問は、解いた後の分析が本番です。「解いて答え合わせ」で終わらせず、間違えた問題の原因を一つひとつ言語化することが、過去問演習の価値を生みます。

Q3. 武蔵中の算数は難問対策が必要ですか?

難問対策も一定程度は意味がありますが、最優先ではありません。

合格に必要なのは、大問の前半〜中盤を正確に取り切る力です。難問に取り組むのは、その土台が固まってからで遅くありません。

最も避けたいパターンは、難問に時間を吸われて基本問題でミスを重ねることです。日々の演習でも、「解けなかった難問」より「解けたはずなのに落とした問題」「ミスで失点した問題」の方を、丁寧に振り返ってください。

Q4. 記述が苦手でも武蔵中を目指せますか?

目指せます。むしろ、最初は誰でも苦手です。

ただ、記述力は伸ばすのに時間がかかるので、早めの対策が効果を生みます。記述が苦手なお子さんは、いきなり長文の答案を書こうとせず、まずは「何を聞かれているか」「本文のどこを根拠にできるか」を整理する練習から始めることをおすすめします。

書く前に「答案に入れたい要素」を箇条書きする習慣をつけるだけで、答案の質は目に見えて変わります。

Q5. 塾だけで武蔵対策は十分ですか?

塾だけで合格する生徒さんもいらっしゃいますし、それを否定するつもりはありません。

ただ、武蔵型の記述添削や、お子さま個別の答案分析が塾で十分に受けられていない場合は、個別指導や家庭教師の併用で対策の効果が上がることがあります。

判断軸は、「塾か家庭教師か」ではなく、「今のお子さんに、足りないものが補えているか」です。何が足りていないのかが見えないままだと、塾の追加でも家庭教師の追加でも、結果は出にくくなります。

---

10. まとめ｜武蔵中学校合格に必要なのは「正しい方向性」

武蔵中学校の入試は、暗記の量で勝負がつく試験ではありません。

問題文を丁寧に読み、自分で考え、その考えを答案の上に表現する—この一連の流れを、4科目それぞれで積み上げる入試です。

この記事のポイントを、最後に整理します。

• 武蔵中入試は国語100点・算数100点・社会60点・理科60点、合計320点満点
• 2026年度の合格最低点は173点(得点率約54%)
• 合格に必要なのは満点近い得点ではなく、合格最低点を安定して超える力
• 武蔵入試では「思考プロセス」と「記述力」が一貫して重視される
• 難問より、取るべき問題を落とさないことが合否を分ける
• 小4は土台作り、小5は基礎固め、小6は過去問演習と得点戦略の仕上げ
• 保護者は勉強時間の長さよりも、学習の方向性を見る

武蔵合格は、生まれつきの天才だけのものではありません。武蔵入試の構造を正しく理解し、必要な力を一つずつ積み上げていけば、合格の可能性は確実に高まります。

少なくとも、私たちが見てきた合格者の多くは、特別な天才ではありませんでした。基本を積み上げ、正しい優先順位で準備をした、ごく普通のお子さんたちです。

---

武蔵中受験について、無料でご相談いただけます

武蔵NEXTでは、武蔵OB講師による無料体験指導(60分ーキャンペーン期間中は全3回)を実施しています。

• 今の成績で武蔵を目指せるのか、客観的に知りたい
• 塾の対策で足りているのかどうか、判断材料が欲しい
• 過去問の点数が伸びず、原因を一緒に分析してほしい
• 算数や記述の弱点を、武蔵を知る講師に見てほしい
• 武蔵という学校そのものについて、卒業生に直接聞きたい

こうしたお悩みがありましたら、まずはお気軽にご相談ください。

• 無料体験指導：1回60分(キャンペーン期間中は3回※詳しくは公式LINEよりお問い合わせください)
• 対象：武蔵中学校を目指す小4〜小6生
• 相談方法：LINEより受付

▶ LINEで無料体験を申し込む

※強引な勧誘は一切いたしません。現状のお悩みをお聞かせいただくところから始められます。

---

参考情報

• 武蔵高等学校中学校 公式サイト 入試概要
  https://www.musashi.ed.jp/admission/general.html
• 武蔵高等学校中学校 公式サイト 入試データ
  https://www.musashi.ed.jp/admission/data.html